울산교육연구정보원,

초등「우리들은 1학년」교재 현장 모니터링 실시

울산광역시교육연구정보원(원장 김진욱)은 신입생의 입학초기 적응활동 교재인 「우리들은 1학년」에 대한 현장 모니터링을 초등학교 1학년 담임교사를 대상으로 4월 11일까지 실시한다고 밝혔다.

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입학초기 적응활동 교재는 2009 개정교육과정이 적용되면서 창의적 체험활동 영역에 편성되어 각 학교별로 자율적으로 제작하거나 타 시·도 교재를 구입하여 사용하는 어려움을 겪었다. 울산교육연구정보원은 이러한 학교 현장의 어려움을 해소하고 새로운 2015 개정교육과정이 적극 반영된「우리들은 1학년」교재를 아동용 교재, 교사용 지도서(CD포함), 아동 활동자료 3종으로 개발하여 전 초등학교에 보급한 바 있다.

「우리들은 1학년」교재는 새로운 삶의 공간인 학교생활의 적응을 돕기 위해 학생들의 특성과 발달단계를 고려하고, 학교생활을 반영한 탄력적 환경확대법을 적용하여 점진적으로 학교에 적응할 수 있도록 주제 중심으로 구성하였고, 증강현실 학습지, 페이퍼크래프트 등 다양한 활동자료도 제시되어 있다. 특히 입학 초기 학생들에게 생길 수 있는 안전사고에 대해 미리 학습하여 안전하게 학교생활에 적응할 수 있도록 안전교육을 활동 주제로 추가 구성하였다.

보급된 3종의 교재에 대한 현장 모니터링은 개선할 점, 새로운 아이디어, 추가했으면 하는 내용 등 교재를 직접 활용하였던 1학년 담임교사들의 현장의 목소리를 반영하여 2020학년도에 더욱 알찬 교재 개발 자료로 활용될 예정이다.

울산광역시교육연구정보원 관계자는 “초등학교 1학년 아동들이 3월 입학 후 학교생활에 적응하는 과정을 반영하여 교재를 만들었으며, 앞으로 현장의 소리를 모니터링하여 아동과 교사 모두에게 만족도가 높은 교재를 개발·보급할 것”이라고 밝혔다.

서용덕 기자